中小学生阅读能力分级指南发布 本报讯(记者 李祺瑶)昨天

法治天下 46 2024-08-08 11:11:38

　　本报讯(记者 李祺瑶)昨天，中小指南《北京市中小学生阅读能力分级标准指南(试行)》发布。学生指南首次明确了各学年段学生阅读素养发展目标，阅读将指导各区各校通过学科课程设计、分级发布校园阅读活动等进一步提升学生阅读素养。中小指南

　　指南将中小学生阅读能力从低到高分成五个等级。学生其中，阅读一至三级对应小学低段、分级发布中段、中小指南高段，学生四级对应初中阶段，阅读五级对应高中阶段学生阅读能力的分级发布整体表现。

　　不同能力分级内，中小指南3种阅读关键能力——信息提取能力、学生理解力把握能力和实践应用能力都有标准。阅读以信息提取能力为例，一级要求学生能读懂生活中常见的简单语言材料，五级则要求学生能读懂语言复杂、内容深奥、形式多样的文本。

　　指南由北京教育科学研究院研制，充分考虑中小学不同学段学生阅读能力的实际发展状况、学生课堂学习实际表现等，旨在引导教师关注学生一般性阅读能力的发展状况，淡化学科界限，突出学生在学习、生活中真实的阅读情境和阅读能力要求。

　　市教委表示，各中小学将通过各学科课程实施，持续提升学生阅读素养。教师将把读书行动融入学生的学习生活中，做到课内课外、校内校外结合，发展学生阅读能力。(北京日报) 【编辑:付子豪】